Por este abujero se escapó. 206
SOPA DE LETRAS 2:
EJERCICIO 16.
Como ejercicio de creación literaria, proponemos a nuestros alumnos la
elaboración de un texto narrativo que contenga al menos diez palabras
relativas a este centro de interés trabajado en la unidad didáctica. 667×375.jpg El EDOA depende de la Unidad Orgánica de Policía Judicial. 667×375.jpg Algunos de los protagonistas de esta nueva ficción. 667×375.jpg La Junta Recotra de Coexphal explicó su nueva estrategia en materia hídrica: «Trabajar para tener agua de calidad». Los alumnos podrían encontrar, entre otras, estas expresiones:
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– (Hacerse) agua de cerrajas: desvanecerse o frustrarse; cosa insignificante. 5.3.7. Actividades de generalización
Con el ánimo de acabar la unidad didáctica de forma lúdica podemos
proponer a nuestros alumnos la elaboración de crucigramas o sopas de letras
confeccionadas con palabras relativas al mundo marítimo
EJERCICIO 15
Realiza estos pasatiempos para repasar vocabulario relativo a El mar. Algunos de los más usados eufemismos son:
Tabú Eufemismo
Alucinaciones alteraciones perceptivas
Anormalidad excepcionalidad
Cárcel centro o establecimiento penitenciario
Deficiencia discapacidad
Locura discapacidad psíquica
Drogarse autoestimularse
Enfermo paciente
Retrasado mental persona de desarrollo tardío
Suicidio muerte voluntaria
Despido masivo regulación de empleo
Insulto agresión verbal
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Suegra madre política
Víctimas civiles daños colaterales
Prostituta mujer pública o de la calle
Pornografía material para adultos
Carcelero funcionario de prisiones
Preso interno o recluso
Negro de color
Tortura métodos de persuasión
Guerra intervención militar
Terrorista activista
Gordo entrado en carnes
Morirse irse
Parir alumbrar
Enfermero auxiliar clínico
Cáncer mortal o larga enfermedad
Expulsión exclusión temporal
Retrete aseo, servicio
A partir de la explicación de estos conceptos podemos intentar establecer
con nuestros alumnos palabras que pertenezcan a diferentes registros de la
lengua con las palabras extraídas del primer ejercicio de esta unidad didáctica,
aunque es una actividad que, en el centro de interés de El mar, da poco juego.
✔ Que tenga en España el centro de sus intereses económicos, de forma directa o indirecta, como puede ser una hipoteca o un alquiler. Son muchas las que existen y no olvides explicar su
significado. Todos los niveles son correctos, excepto el vulgar. Las palabras tabú son llamadas así porque los hablantes tienden a
evitarlas en situaciones formales. EL EUFEMISMO
Son las palabras o expresiones que los hablantes utilizan en sustitución de las
palabras tabú. Los pantalones de vestir o pantalones caqui son los mejores, no obstante, incluso los pantalones vaqueros bonitos están bien. Como agua de mayo: Algo es bien recibido por beneficioso. EJERCICIO 14
Finalmente, pantalones nba cortos busca con otro compañero otras expresiones hechas con la
palabra agua. EJERCICIO 13
Crea tres diálogos donde puedas recoger alguna de las expresiones que
hemos visto en el ejercicio anterior. Barco/embarcación/ bajel/ cayuco.
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5.3.6. Expresiones hechas
Las frases o expresiones hechas son un gran recurso para trabajar el
incremento del vocabulario en nuestras clases. Ya sea que busques una camiseta NBA para niños de 2 años o una camiseta NBA para bebe, en Basket World todas las edades son bien recibidas, por que la NBA kids es lo más importante.
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cosas. Tener o pasar por dificultades
graves. 667×375.jpg José Díaz, alcalde de Tabernas, junto a Antonio Jesús Rodríguez, diputado de Cultura. 667×375.jpg El alcalde de Almería, Ramón Fernández-Pacheco, durante su intervención en la Gala del X Aniversario. 667×375.jpg A través de su perfil de Facebook denuncia su situación y muestra también la reclamación presentada. 667×375.jpg El sonido del órgano creó momentos mágicos. Es muy importante el contenido (lo
que se dice) y la forma del mensaje (cómo se dice). Se trata de palabras aisladas o frases
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cortas sin significado, que permiten al hablante manifestar sus emociones y
tensiones, su agresividad y violencia, su sorpresa e incluso su alegría.
Empleo de palabras malsonantes, tacos, palabrotas. Las palabras malsonantes o tacos, generalizadas en el habla coloquial, están
relacionadas con los tabúes lingüísticos. EJERCICIO 11
Establece el nivel de la lengua de estas palabras. 2. NIVEL ESTÁNDAR
Es el nivel medio, es el uso que hacemos en las situaciones cotidianas con
personas con las que no tenemos confianza. Algunas características habituales de este nivel son:
a. Algunas características son:
a. 13. Estar con el agua al cuello. Coger agua en cesto: trabajar en vano. 9. Ahogarse en un vaso de agua. 203
8. Estar como pez en el agua. Lo
mismo que el uso de una palabra tabú puede sonar en ciertas circunstancias
como grosero, el uso de un eufemismo suena a veces como afectado, ridículo o
inapropiado. Frases hechas (Es mi opinión y vale tanto como la tuya. Recuerda la importancia de
contextualizar bien estas frases hechas. Dejar de tener importancia en el
presente. Si no eres capaz de decidirte por un solo equipo o tu corazón está dividida entre dos ciudades, una de estas piezas puede encajar a la perfección con tus necesidades.
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