Las mayores diferencias, con
cuatro puntos, están en los centros de interés La escuela y El mar (pesca y peces). Únicamente en los centros de interés La ciudad,
Profesiones y El mar (pesca y peces) el ámbito urbano supera al rural. Analicemos ahora qué ocurre con el índice de cohesión gracias a la
siguiente tabla comparativa:
Centros de interés Centro
ciudad
Barrio
periférico
1 El cuerpo humano 0.12 0.12
2 La ropa 0.12 0.12
3 Partes de la casa 0.09 0.09
4 Muebles de la casa 0.07 0.08
5 Alimentos y bebidas 0.07 0.07
6 Objetos colocados en la mesa para la comida 0.08 0.08
7 La cocina y sus utensilios 0.06 0.07
8 La escuela (muebles y material escolar) 0.07 0.08
9 Calefacción e iluminación 0.05 0.05
10 La ciudad 0.05 0.05
137
11 El campo 0.04 0.04
12 Medios de transporte 0.09 0.09
13 Trabajos del campo y del jardín 0.03 0.04
14 Los animales 0.10 0.10
15 Juegos y distracciones 0.04 0.04
16 Profesiones 0.05 0.05
17 El mar (pesca y peces) 0.05 0.06
Tabla 24: Índice de cohesión de los centros de interés según la variable residencia familiar. Vamos a intentar averiguar qué ocurre en esta variable
con el índice de cohesión:
Centros de interés Urbano Rural
1 El cuerpo humano 0.11 0.13
2 La ropa 0.11 0.14
3 Partes de la casa 0.08 0.09
4 Muebles de la casa 0.07 0.09
5 Alimentos y bebidas 0.06 0.07
6 Objetos colocados en la mesa para la comida 0.08 0.09
7 La cocina y sus utensilios 0.06 0.08
8 La escuela (muebles y material escolar) 0.06 0.09
9 Calefacción e iluminación 0.05 0.06
10 La ciudad 0.05 0.06
11 El campo 0.04 0.05
12 Medios de transporte 0.09 0.10
13 Trabajos del campo y del jardín 0.03 0.04
14 Los animales 0.10 0.10
15 Juegos y distracciones 0.04 0.05
16 Profesiones 0.05 0.06
17 El mar (pesca y peces) 0.05 0.06
Tabla 22: Índice de cohesión de los centros de interés según la ubicación del centro educativo.
Vamos a intentar averiguar qué ocurre en esta variable con
el índice de cohesión:
Centros de interés Público Privado
1 El cuerpo humano 0.13 0.11
2 La ropa 0.14 0.12
3 Partes de la casa 0.10 0.08
4 Muebles de la casa 0.08 0.08
5 Alimentos y bebidas 0.07 0.06
6 Objetos colocados en la mesa para la comida 0.08 0.08
7 La cocina y sus utensilios 0.08 0.07
8 La escuela (muebles y material escolar) 0.08 0.06
9 Calefacción e iluminación 0.06 0.05
10 La ciudad 0.06 0.05
11 El campo 0.05 0.04
12 Medios de transporte 0.10 0.08
13 Trabajos del campo y del jardín 0.04 0.03
14 Los animales 0.11 0.09
15 Juegos y distracciones 0.05 0.04
16 Profesiones 0.06 0.05
17 El mar (pesca y peces) 0.06 0.04
Tabla 20: Índice de cohesión de los centros de interés según el tipo de centro educativo. Como ya han destacado otros investigadores del proyecto, la estación del
año en la que se realiza la prueba influye en las palabras proporcionadas en
algunos centros de interés sensibles a este dato, como es el caso del centro 2 La
ropa, 9 Calefacción e iluminación, 11 El campo, 15 Juegos y distracciones, e incluso, 5
Alimentos y bebidas.
Es llamativo el hecho de que el nivel sociocultural
bajo supera en once centros de interés (Alimentos y bebidas, La cocina y sus
utensilios, Calefacción e iluminación, La ciudad, El campo, Medios de transporte,
Trabajos del campo y del jardín, Animales, Juegos y distracciones, Profesiones y El mar:
pesca y peces) al sociolecto más alto, es decir, pantalon nba corto presenta mayor cohesión léxica y
mayor afinidad en sus respuestas. Por el contrario, las menores distancias recaen en los centros Calefacción e
iluminación, Trabajos del campo y del jardín y Juegos y distracciones. Comprobemos lo que ocurre en nuestra investigación con la ayuda de
esta tabla comparativa:
Centros de interés Centro
ciudad
Barrio
periférico
1 El cuerpo humano 22.43 22.67
2 La ropa 20.72 22.09
3 Partes de la casa 13.73 15.73
4 Muebles de la casa 13.48 15.24
5 Alimentos y bebidas 24.03 23.76
6 Objetos colocados en la mesa para la comida 13.53 14.78
7 La cocina y sus utensilios 16.55 17.21
8 La escuela (muebles y material escolar) 21.98 21.63
9 Calefacción e iluminación 10.99 11.51
10 La ciudad 20.86 20.33
11 El campo 17.31 18.82
12 Medios de transporte 15.55 17.41
13 Trabajos del campo y del jardín 8.03 9.98
14 Los animales 25.03 24.83
15 Juegos y distracciones 15.66 15.07
16 Profesiones 19.56 18.11
17 El mar (pesca y peces) 17.45 17.59
Tabla 23: Promedio de respuestas por informante según la variable residencia familiar.
Cabe destacar
lo ocurrido en los centros de interés: Calefacción e iluminación, Medios de
transporte, Juegos y distracciones y Profesiones donde el nivel bajo sólo es superado
por el nivel alto, siendo inferior en los niveles intermedios. 128
Veamos lo que sucede en nuestra investigación para poder sacar
conclusiones al respecto:
Centros de interés Urbano Rural
1 El cuerpo humano 22.50 22.59
2 La ropa 20.91 21.90
3 Partes de la casa 13.94 15.54
4 Muebles de la casa 13.48 15.32
5 Alimentos y bebidas 23.80 24.04
6 Objetos colocados en la mesa para la comida 13.44 14.94
7 La cocina y sus utensilios 16.58 17.19
8 La escuela (muebles y material escolar) 21.68 21.99
9 Calefacción e iluminación 11.23 11.23
10 La ciudad 20.85 20.33
11 El campo 17.21 18.99
12 Medios de transporte 15.78 17.20
13 Trabajos del campo y del jardín 8.13 9.92
14 Los animales 24.92 24.96
15 Juegos y distracciones 15.21 15.61
16 Profesiones 19.98 17.53
17 El mar (pesca y peces) 17.61 17.39
Tabla 21: Promedio de respuestas por informante según la variable ubicación del centro
educativo. Las mayores diferencias de dos puntos
aproximadamente están en los centros Partes de la casa y Trabajos del campo y del
jardín donde, nuevamente, el barrio periférico adelanta al centro ciudad.
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